КНИГРА

«Замечтательный» мастер-класс от студии «Летал и Шагал»: рисовательные игры на воображение и создание собственной книжки с картинками.

Мастер-класс «Мир пиксель-арта». Участники создадут свои неповторимые образы инопланетных существ и узнают про модульную систему.

Можно ли понять китайский язык, если никогда его не учил? Оказывается, да! На мастер-классе дети узнают, как устроены некоторые китайские слова, и попробуют разгадать их с помощью картинок и ребусов.

Почему «море + звезда» превращается в морскую звезду, а «электричество + мозг» - в компьютер?

Каждый участник получит небольшую книжку с китайскими ребусами, разгадает свои первые китайские слова и заберёт книжку с собой на память!

Для участия не нужно знать китайский язык.

Впереди увлекательный день в мире книг и игры. Настроиться на большое путешествие лучше всем вместе во время театральной разминки.

В основе игры знакомая многим классическая «мафия», только у нас все персонажи и реалии из популярной книжной серии Анны Старобинец «Зверский детектив». Вместо комиссара здесь Барсук Полиции, вместо мирных граждан травоядные звери, вместо мафиози хищники; маньяка заменит Бешеный Хомяк, доктора Грач Врач и т. д. И все карты в любой момент может спутать противоречивый персонаж Барсукот, на протяжении игры определяющийся, какой он зверь, мирный или кровожадный.

Игровой формат на 50-60 минут, в котором мы с детьми разыграем 2 сказки «Теремок» и «Красную шапочку». Это импровизационный формат, где мы разделимся на 2 команды и поработаем над сказками.

Вспомним сюжет сказок в игровой форме, игра, где нужно продолжить предложение.

Дети вытягивают карточки с персонажами.

Проба и поиск персонажей: все участники в полукруге, дети по очереди выходят и мы вместе намечаем персонажа, как он ходит, как он говорит и т. д.

Основной блок: в командах репетируем сказку, ведущий перемещается между командами и «режиссирует» сказки.

Особенность нашей игры в том, что детям не нужно заучивать текст, а нужно будет говорить своими словами, действовать импровизационно в заданных рамках сюжета. То есть мы включим фантазию и юмор.

Опционально можно еще добавить «нарисовать афишу нашего мини-спектакля», раздать детям карандаши, фломастеры и по ватману на команду.

Показ двух сказок по очереди, пока одни показывают, другие смотрят. Если вдруг персонажей не хватит, мы просто вместе с детьми придумаем, кто еще мог бы быть в этой сказке и что он мог бы делать. Если детей наоборот будет меньше, чем персонажей, мы просто кого-то уберем из персонажей.

Финальная часть, обсуждение, делимся эмоциями и впечатлениями.

«Трудно быть белкой»

Две юных натуралистки отправляются в лес, чтобы понаблюдать за жизнью лесных обитателей. И все звери как звери, ведут себя как в учебниках написано. Вот только белка категорически отказывается быть собой. Почему белке грустно, и не грозит ли ее экзистенциальный кризис экологической катастрофой, в этом разберутся юные исследователи вместе с актерами.

Как собирается аниме. От картинки и движения героя до целого мира.